Новое на сайте

• Описание экспериментального исследования креативности
• Диагностика креативности как показателя успешности музыкального образования
• Цели и формы музыкального образования в европейской истории образования
• Музыкальное образование как важный компонент развития школьника
• Характеристика задач музыкального образования и проблема оценки результатов
• Определение креативности и исследование кретаивности в психологии
• Параметры, позволяющие диагностировать развитие креативности в процессе музыкального школьного образования
• Сюжетно-ролевые игры как средства социализации детей дошкольного возраста
• Проблемы социализации детей в педагогике и психологии
• Особенности социализации детей дошкольного возраста
• Теория игры. Виды игры
• Изучение социально-значимых качеств личности
• Роль сюжетно–ролевых игр в социализации детей дошкольного возраста
• Художественная литература как средство воспитания чувства юмора
• Необходимость воспитания чувства юмора в дошкольном детстве
• Воспитание у дошкольников чувства юмора средствами художественной литературы
• Понятие о педагогическом общении
• Сущность педагогического общения
• Функции и средства педагогического общения
• Психофизическое развитие детей в дошкольном учреждении
• Организм ребенка как саморазвивающаяся и саморегулирующаяся система
• Возрастное психофизическое развитие ребенка и его особенности
• Особенности работы по психофизическому развитию детей в ДОУ
• Практическая деятельность по психофизическому развитию детей В ДОУ
• Работа с кадрами дошкольного учреждения
• Организация работы по взаимодействию с родителями
• Медико-педагогический контроль
• Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
• Обследование эмоциональной сферы ребенка
• Психолого-педагогические особенности обучения математике в классах основных профилей

Образование, педагогика, воспитание:

Игры и упражнения для развития речи и ознакомления с окружающим
Для успешного развития детей важно, чтобы они с детства приобрели жизненно необходимые сведения об окружающих их предметах и явлениях. На втором году жизни, когда дети свободно передвигаются, они постоянно сталкиваются с различными предметами, им нужно иметь некоторые представления о свойствах и на ...

Характеристика диагностической программы исследования общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования позволил нам разработать диагностическую программу, направленную на выявление особенностей общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте. Разработанная нами диагностическая программа была использована на констатирующем и ко ...

Характеристика программы развития общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста посредством игры
Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента позволил разработать программу развития общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста посредством игры. Целью развивающей программы является развитие общения старших дошкольников со сверстниками посредством игры. Цель программы п ...