Самое популярное

- Характеристика типичных нарушений графомоторных навыков
у детей с нарушениями интеллекта и причин их возникновения - 15116
- Знакомство с деятельностью учителя-предметника - 4332
- Классификация, виды и типы средств наглядности при
обучении истории - 3811
- Наблюдение за игровой деятельностью детей - 2496
- Анализ программ и учебников по русскому языку для 1 - 4 классов - 2338
- Общие требования по организации рабочего места учителя - 1952
- Экологическая составляющая химического образования - 1936
- Общая характеристика процесса воспитания - 1801
- Функции и средства педагогического общения - 1672
- Понятие, функции и основные категории дидактики, дидактика высшей школы - 1633
- Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего
дошкольного возраста - 1316
- Формирование репродуктивных и рецептивных грамматических
навыков - 1279
- Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной
педагогической деятельности - 1196
- Характеристика диагностической программы исследования общения со
сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 1141
- Понятие и структура воспитательной системы и воспитательного
процесса в исправительном учреждении - 1036
- Практика диагностики и формирования культурно-гигиенических
навыков у детей младшего дошкольного возраста - 1003
- Понятие и критерии педагогических технологий - 911
- Создание положительного эмоционального фона на уроке - 839
- Определение дидактики. Задачи и основы дидактики - 836
- Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной
компетенции - 805
- Анализ результатов исследования общения со сверстниками у детей старшего
дошкольного возраста - 750
- Классификация дидактических игр - 726
- Сущность педагогического общения - 715
- Методика освоения способов словообразования - 702
- Понятие и структура межкультурной компетенции - 677
- Основные принципы внеклассной работы - 665
- Методическая типология грамматического материала - 653
- Методы
и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного возраста - 623
- Психологические факторы тестовых заданий - 612
- Анализ психолого-педагогической литературы - 585
Образование, педагогика, воспитание:
Технология педагогических мастерских
Существующая система образования в значительной степени построена на передаче знаний от учителя к ученику, на пассивной позиции обучающегося, что не позволяет личности самой строить свое знание, активно и творчески пользоваться им в жизни как свои приобретением. Этот подход к образованию не раскрыв ...
Общая характеристика личностно-деятельностного подхода к обучению
иностранному языку
Личностно-деятельностный подход основывается на системном представлении явлений, содержание которых составляют исследования психологии, психолингвистики и гуманистической педагогики. Психологические основы подхода заложены работами Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, П.Я. Гальперина ...
Апробация экспериментальной модели влияния личностно-ориентированного
подхода на эффективность процесса обучения
Поскольку в определении личностно-ориентированного обучения подчеркивается необходимости учета особенностей его субъектов, то для педагога становится актуальной проблема дифференциации детей. На наш взгляд, дифференциация необходима по следующим причинам: - разные стартовые возможности детей; - раз ...