Самое популярное

- Характеристика типичных нарушений графомоторных навыков
у детей с нарушениями интеллекта и причин их возникновения - 15153
- Знакомство с деятельностью учителя-предметника - 4340
- Классификация, виды и типы средств наглядности при
обучении истории - 3816
- Наблюдение за игровой деятельностью детей - 2502
- Анализ программ и учебников по русскому языку для 1 - 4 классов - 2339
- Экологическая составляющая химического образования - 1984
- Общие требования по организации рабочего места учителя - 1955
- Общая характеристика процесса воспитания - 1814
- Функции и средства педагогического общения - 1685
- Понятие, функции и основные категории дидактики, дидактика высшей школы - 1642
- Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего
дошкольного возраста - 1319
- Формирование репродуктивных и рецептивных грамматических
навыков - 1295
- Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной
педагогической деятельности - 1213
- Характеристика диагностической программы исследования общения со
сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 1155
- Понятие и структура воспитательной системы и воспитательного
процесса в исправительном учреждении - 1047
- Практика диагностики и формирования культурно-гигиенических
навыков у детей младшего дошкольного возраста - 1011
- Понятие и критерии педагогических технологий - 941
- Создание положительного эмоционального фона на уроке - 849
- Определение дидактики. Задачи и основы дидактики - 841
- Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной
компетенции - 807
- Анализ результатов исследования общения со сверстниками у детей старшего
дошкольного возраста - 789
- Классификация дидактических игр - 729
- Сущность педагогического общения - 717
- Методика освоения способов словообразования - 707
- Понятие и структура межкультурной компетенции - 695
- Основные принципы внеклассной работы - 673
- Методическая типология грамматического материала - 661
- Методы
и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного возраста - 636
- Психологические факторы тестовых заданий - 626
- Анализ психолого-педагогической литературы - 593
Образование, педагогика, воспитание:
Специфика и средства полового воспитания мальчиков и девочек дошкольного
возраста
Проблема полового воспитания включает в себя вопросы формирования психического пола ребенка, психических половых различий и полоролевой дифференциации. Без ее решения невозможно разработать методы дифференцированного подхода к воспитанию детей разного пола, для формирования у них основ таких качест ...
Коммуникативная компетенция как основная цель обучения
английскому языку как второму иностранному
Обучение второму иностранному языку имеет свою специфику, так как, в отличие от других предметов, в качестве основной цели обучения выдвигается формирование коммуникативной компетенции учащихся. В настоящее время глобальной целью овладения вторым иностранным языком считается приобщение к иной культ ...
Цели обучения иностранному языку
Под «целью» принято понимать идеальный образ планируемого результата, закодированный в мозгу «образ потребного будущего», «пусковой механизм всякой деятельности». Цель – то, к чему стремятся, что намечено достигнуть, предел, намерение, которое должно осуществить. Цель – это планируемый результат. Ц ...