Самое популярное

- Характеристика типичных нарушений графомоторных навыков
у детей с нарушениями интеллекта и причин их возникновения - 15195
- Знакомство с деятельностью учителя-предметника - 4355
- Классификация, виды и типы средств наглядности при
обучении истории - 3829
- Наблюдение за игровой деятельностью детей - 2511
- Анализ программ и учебников по русскому языку для 1 - 4 классов - 2349
- Экологическая составляющая химического образования - 2075
- Общие требования по организации рабочего места учителя - 1973
- Общая характеристика процесса воспитания - 1838
- Функции и средства педагогического общения - 1716
- Понятие, функции и основные категории дидактики, дидактика высшей школы - 1671
- Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего
дошкольного возраста - 1328
- Формирование репродуктивных и рецептивных грамматических
навыков - 1316
- Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной
педагогической деятельности - 1253
- Характеристика диагностической программы исследования общения со
сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 1176
- Понятие и структура воспитательной системы и воспитательного
процесса в исправительном учреждении - 1061
- Практика диагностики и формирования культурно-гигиенических
навыков у детей младшего дошкольного возраста - 1039
- Понятие и критерии педагогических технологий - 985
- Анализ результатов исследования общения со сверстниками у детей старшего
дошкольного возраста - 875
- Создание положительного эмоционального фона на уроке - 857
- Определение дидактики. Задачи и основы дидактики - 844
- Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной
компетенции - 824
- Классификация дидактических игр - 745
- Сущность педагогического общения - 720
- Методика освоения способов словообразования - 716
- Понятие и структура межкультурной компетенции - 714
- Основные принципы внеклассной работы - 709
- Методическая типология грамматического материала - 673
- Методы
и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного возраста - 661
- Психологические факторы тестовых заданий - 644
- Система высшего и послевузовского образования в мире - 621
Образование, педагогика, воспитание:
Эффективные методы и приемы формирования коммуникативной полноценности речи
на материалах ИЗО
Как ребенку успешно развивать свою речь, речевое творчество? Как реализовать потенциал его речевых возможностей, побудить к созданию самых простых рассказов, сказок, стихов? Что посоветовать родителям, чтобы их дети и после школы сознательно стремились к творческому самовыражению в слове. Сплошные ...
Формирование устной речи у неслышащих детей
Как сказано выше слышащий ребенок, усваивая устную речь, располагает для этого определенной сенсорной базой (чувствительной основой), позволяющей ему воспринимать речь из вне и контролировать собственное произношение. При этом особо важная роль, как указывалось выше, принадлежит слуховому анализато ...
Анализ передового педагогического опыта
Мировая педагогическая практика широко использует подвижные игры в процессе совершенствования физических навыков малышей. В Китае, Чехии, Германии, Японии, Финляндии и многих других стран подвижные игры являются одним из основных видов физической активности воспитанников детских садов. В России под ...