Самое популярное

- Характеристика типичных нарушений графомоторных навыков
у детей с нарушениями интеллекта и причин их возникновения - 15361
- Знакомство с деятельностью учителя-предметника - 4440
- Классификация, виды и типы средств наглядности при
обучении истории - 3918
- Наблюдение за игровой деятельностью детей - 2645
- Экологическая составляющая химического образования - 2510
- Анализ программ и учебников по русскому языку для 1 - 4 классов - 2467
- Общие требования по организации рабочего места учителя - 2090
- Общая характеристика процесса воспитания - 1910
- Функции и средства педагогического общения - 1898
- Понятие, функции и основные категории дидактики, дидактика высшей школы - 1839
- Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной
педагогической деятельности - 1510
- Формирование репродуктивных и рецептивных грамматических
навыков - 1378
- Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего
дошкольного возраста - 1366
- Характеристика диагностической программы исследования общения со
сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 1337
- Анализ результатов исследования общения со сверстниками у детей старшего
дошкольного возраста - 1258
- Понятие и структура воспитательной системы и воспитательного
процесса в исправительном учреждении - 1205
- Понятие и критерии педагогических технологий - 1197
- Практика диагностики и формирования культурно-гигиенических
навыков у детей младшего дошкольного возраста - 1147
- Электронное
пособие по теме “Функциональные последовательности и ряды" - 1106
- Система высшего и послевузовского образования в мире - 1104
- Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной
компетенции - 948
- Создание положительного эмоционального фона на уроке - 937
- Определение дидактики. Задачи и основы дидактики - 855
- Понятие и структура межкультурной компетенции - 827
- Классификация дидактических игр - 822
- Методы
и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного возраста - 821
- Приёмы раскрытия роли личности в истории. Итоги обучающего эксперимента - 798
- Сущность педагогического общения - 790
- Методика освоения способов словообразования - 789
- Основные принципы внеклассной работы - 779
Образование, педагогика, воспитание:
Осознание педагогической задачи, анализ исходных
данных и постановка педагогического диагноза
В творческом процессе педагога одновременно или последовательно должны осмысливаться разные педагогические задачи. Прежде всего это должна быть общая педагогическая задача всей деятельности учителя, которая выступает как его общая концепция. Затем должна осмысливаться этапная педагогическая задача, ...
Комплекс упражнений для управления обучением самостоятельному чтению
художественных текстов учащихся старших классов и организация контроля
Домашнее самостоятельное чтение и задания связанные с ним дают большие возможности для интеллектуального развития учащихся и повышения мотивации. Самостоятельную работу учащихся с иноязычным текстом следует сделать мотивированной, целенаправленной, управляемой, а процесс контролируемым самими учащи ...
Деятельностная методика
Деятельностная методика обучения английскому языку имеет своей основой деятельностную концепцию учения, представленную теорией поэтапного формирования умственных действий. Опираясь на эту теорию, на протяжении нескольких лет, велась разработка технологии обучения, которую затем назвали деятельностн ...