Самое популярное

- Характеристика типичных нарушений графомоторных навыков
у детей с нарушениями интеллекта и причин их возникновения - 15312
- Знакомство с деятельностью учителя-предметника - 4418
- Классификация, виды и типы средств наглядности при
обучении истории - 3883
- Наблюдение за игровой деятельностью детей - 2608
- Анализ программ и учебников по русскому языку для 1 - 4 классов - 2425
- Экологическая составляющая химического образования - 2386
- Общие требования по организации рабочего места учителя - 2054
- Общая характеристика процесса воспитания - 1890
- Функции и средства педагогического общения - 1834
- Понятие, функции и основные категории дидактики, дидактика высшей школы - 1795
- Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной
педагогической деятельности - 1442
- Формирование репродуктивных и рецептивных грамматических
навыков - 1362
- Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего
дошкольного возраста - 1354
- Характеристика диагностической программы исследования общения со
сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 1294
- Понятие и структура воспитательной системы и воспитательного
процесса в исправительном учреждении - 1154
- Анализ результатов исследования общения со сверстниками у детей старшего
дошкольного возраста - 1149
- Понятие и критерии педагогических технологий - 1148
- Практика диагностики и формирования культурно-гигиенических
навыков у детей младшего дошкольного возраста - 1108
- Электронное
пособие по теме “Функциональные последовательности и ряды" - 983
- Система высшего и послевузовского образования в мире - 942
- Создание положительного эмоционального фона на уроке - 918
- Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной
компетенции - 915
- Определение дидактики. Задачи и основы дидактики - 851
- Классификация дидактических игр - 796
- Понятие и структура межкультурной компетенции - 787
- Методы
и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного возраста - 776
- Сущность педагогического общения - 763
- Методика освоения способов словообразования - 761
- Основные принципы внеклассной работы - 758
- Приёмы раскрытия роли личности в истории. Итоги обучающего эксперимента - 742
Образование, педагогика, воспитание:
Методикаформирования представлений о домашних животных у детей раннего возрастасредствами дидактической игры
Провели диагностику предложенную Е.В. Гончаровой и Л.В. Моисеевой. В процессе индивидуальных бесед малышам демонстрировались дидактические картинки игрушки-модели. Анализируя уровень знаний детей о животных, обращали внимание на следующие критерии: 1. Узнавание и называние животного. 2. Знание особ ...
Современные подходы к организации наглядного метода
обучения
Проблема использования наглядности на уроках истории является «вечной». Всплеск интереса к этой теме в методической литературе и создание комплектов наглядных пособий для школы пришлись на вторую половину XX века (Н.И. Аппарович, Г.И. Годер, П.В. Гора, Г.М. Донской, Ф.П. Коровкин, Д.Н. Никифоров и ...
Игра как средство развития общения со сверстниками детей старшего дошкольного
возраста
Психологическая теория деятельности в рамках теоретических воззрений. Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева выделяет три основных вида человеческой деятельности – трудовую, игровую и учебную. Все виды тесно взаимосвязаны. Анализ психолого-педагогической литературы по теории возникновения игры в целом поз ...