Самое популярное

- Характеристика типичных нарушений графомоторных навыков
у детей с нарушениями интеллекта и причин их возникновения - 15374
- Знакомство с деятельностью учителя-предметника - 4448
- Классификация, виды и типы средств наглядности при
обучении истории - 3937
- Наблюдение за игровой деятельностью детей - 2652
- Экологическая составляющая химического образования - 2552
- Анализ программ и учебников по русскому языку для 1 - 4 классов - 2474
- Общие требования по организации рабочего места учителя - 2095
- Функции и средства педагогического общения - 1933
- Общая характеристика процесса воспитания - 1924
- Понятие, функции и основные категории дидактики, дидактика высшей школы - 1849
- Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной
педагогической деятельности - 1529
- Формирование репродуктивных и рецептивных грамматических
навыков - 1383
- Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего
дошкольного возраста - 1369
- Характеристика диагностической программы исследования общения со
сверстниками у детей старшего дошкольного возраста - 1344
- Анализ результатов исследования общения со сверстниками у детей старшего
дошкольного возраста - 1290
- Понятие и структура воспитательной системы и воспитательного
процесса в исправительном учреждении - 1219
- Понятие и критерии педагогических технологий - 1212
- Практика диагностики и формирования культурно-гигиенических
навыков у детей младшего дошкольного возраста - 1160
- Электронное
пособие по теме “Функциональные последовательности и ряды" - 1149
- Система высшего и послевузовского образования в мире - 1147
- Роль грамматики в формировании иноязычной коммуникативной
компетенции - 958
- Создание положительного эмоционального фона на уроке - 943
- Определение дидактики. Задачи и основы дидактики - 856
- Понятие и структура межкультурной компетенции - 845
- Методы
и приемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного возраста - 833
- Классификация дидактических игр - 825
- Приёмы раскрытия роли личности в истории. Итоги обучающего эксперимента - 812
- Методика освоения способов словообразования - 798
- Сущность педагогического общения - 794
- Основные принципы внеклассной работы - 790
Образование, педагогика, воспитание:
Понятие умственной отсталости, причины недостатков интеллектуального
развития
Термином «умственная отсталость» обозначается стойко выраженное снижение познавательной деятельности ребенка, возникшее на основе органического поражения ЦНС. Умственная отсталость (УО) - это форма патологического развития личности в целом. В определении УО учитывается три критерия: психологический ...
Основные принципы преподавания происхождения сущности государства и права в
современной школе
Принцип единства правового обучения и воспитания является принципом воспитывающего обучения, в соответствии с которым правовое обучение организуется преимущественно во имя решения задач воспитания. Общеизвестно, что наряду с функциями регулирования общественных отношений право выполняет воспитатель ...
Методика освоения способов словообразования
Исследование грамматического строя речи учащихся включает изучение следующих умений школьников: словообразование существительных, прилагательных и глаголов, употребление падежей, категории числа существительных, овладение согласованием разных частей речи, а также умения употреблять простые и сложны ...