Для определения уровня креативности участников эксперимента нами был проведен тест Торренса до и после эксперимента. Была использована следующая шкала оценки:
Таблица № 3. Значение индексов для эксперимента.
В таблице:
1- процент участников исследования, результаты которых превышают указанный уровень креативности;
2- значение индекса оригинальности;
3- значение индекса уникальности.
Таблица №4. Уровень невербальной креативности до и после эксперимента :
|
Порядковый номер участников эксперимента |
Индекс оригинальности |
Индекс уникальности | ||
|
1Экспериментальная группа | ||||
|
До эксперимента |
После эксперимента |
До эксперимента |
После эксперимента | |
|
1 – 1ЭГ |
0,48 |
0,48 |
1 |
1 |
|
2 – 1ЭГ |
0,48 |
0,58 |
1 |
1 |
|
3 – 1ЭГ |
0,58 |
0,58 |
1 |
1 |
|
4 – 1ЭГ |
0,48 |
0.48 |
0 |
0 |
|
5 – 1ЭГ |
0,48 |
0,48 |
1 |
1 |
|
6 – 1ЭГ |
0,58 |
0,48 |
0 |
1 |
|
7 – 1ЭГ |
0,76 |
0,76 |
2 |
2 |
|
Статистические данные по группе |
0,55 |
0,55 |
0,86 |
1 |
|
2 Экспериментальная группа | ||||
|
До эксперимента |
После эксперимента |
До эксперимента |
После эксперимента | |
|
1 - 2 ЭГ |
0,58 |
0,67 |
1 |
1 |
|
2 - 2 ЭГ |
0,67 |
0,67 |
1 |
1 |
|
3 - 2 ЭГ |
0,67 |
0,76 |
1 |
2 |
|
Статистические данные по группе |
0,64 |
0,71 |
1 |
1,3 |
|
3 Экспериментальная группа | ||||
|
До эксперимента |
После эксперимента |
До эксперимента |
После эксперимента | |
|
1 - 3ЭГ |
0,76 |
0,95 |
2 |
4 |
|
2 – 3ЭГ |
0,95 |
0,95 |
4 |
4 |
|
3 – 3ЭГ |
0,95 |
0,95 |
4 |
4 |
|
4 – 3ЭГ |
0,76 |
0,95 |
2 |
4 |
|
5 – 3ЭГ |
0,95 |
0,95 |
4 |
4 |
|
6 – 3ЭГ |
0,95 |
0,76 |
4 |
2 |
|
Статистические данные по группе |
0,84 |
0,92 |
3,3 |
3,7 |
Образование, педагогика, воспитание:
Трудности овладения учащимися старших классов чтением иноязычных
художественных текстов
При обучении иностранному языку чтение рассматривается как самостоятельный вид речевой деятельности и занимает одно из главных мест по своей важности и доступности. Задача учителя при этом заключается не только в том, чтобы научить учащихся читать и понимать тексты на изучаемом языке, но и привить ...
Значение и особенности применения дидактических игр на уроках информатики
Современный период развития цивилизационного общества по праву называется этапом информатизации. Характерной чертой этого периода является тот факт, что доминирующим видом деятельности в сфере общественногo производства, повышающим его эффективность и наукоемкость становится сбор, продуцирование, о ...
Типологический отбор исследуемых
Допустим, необходимо изучить эффективность нового метода развития силы. Для эксперимента потребуется сформировать две группы исследуемых, предположим, по 10 человек. Однако судить об эффективности нового метода позволительно будет только в том случае, если удастся уравнять исходные уровни развития ...