Золотая педагогика

Экологическая составляющая химического образования

Страница 3

Таблица 3

Поурочное планирование экологического материала в предмете «Химия» (VIII-XI классы)

Тема урока

Обсуждаемые экологические вопросы

VIII класс

Экспериментальное подтверждение сложности строения атома

Радиоактивность, ее влияние на организмы

Кислород в природе

Значение кислорода в живой природе. Дыхание и фотосинтез. Загрязнение атмосферы. Проблема экологически чистого топлива. Озон и его влияние на атмосферу. Проблема разрушения озонового слоя

Применение кислорода

Топливные элементы. Источники химического загрязнения жилища: газовые шиты, табачный дым и др.

Применение водорода

Водородная энергетика. Топливные элементы

Вода в природе. Очистка природной воды

Проблема загрязнения и очистки воды. Загрязнение Мирового океана.

Классификация загрязняющих веществ и экологические нормативы (ПДВ, ПДЦ, ПДК, понятие ИЗА). Уровень загрязнения воды в городах

Значение воды. Охрана водных ресурсов

Проблема рационального использования водных ресурсов. Очистные сооружения. Механическая, химическая и биологическая очистка

Ионизация кислот, оснований и солей в водных растворах

рН среды как экологический фактор

Органические и

неорганические вещества

Представители неорганических и

органических веществ - загрязнители окружающей среды

Оксиды

Угарный газ, оксиды серы, азота и фосфора, свинца, хрома и других металлов как загрязнители атмосферы. Биологическое значение углекислого газа

Кислоты

Биологическое значение кислот. Кислотные дожди

Соли

Биологическая роль солей в живых организмах. Соли тяжелых металлов как загрязняющие вещества

IX класс

Энтальпийный и энтропийный факторы. Свободная энергия

Энергетический обмен в организме и экосистеме. Проблема парникового эффекта атмосферы

Скорость химических реакций и ее зависимость от различных факторов

Влияние внешних условий на химические процессы в живой природе

Химическое равновесие

Экологическое равновесие. Принцип Ле Шателье - Брауна применительно к экосистеме

Электрохимические процессы. Гальванический элемент

Проблема утилизации гальванических элементов и аккумуляторов

Электролиз

Влияние электрического тока на живой организм

Коррозия металлов и меры борьбы с ней

Коррозия металлов как источник загрязнения. Биологическая коррозия. «Оловянная чума»

Соединения галогенов в

природе. Получение и

применение галогенов

Фреоны. Аэрозоли, их роль в загрязнении окружающей среды

Общая характеристика

элементов VI А группы

Фотодиссоциация кислорода как фактор разрушения озонового стоя

Характеристика соединений серы

Оксиды серы как загрязнители атмосферы, кислотные дожди и туманы

Соединения азота и фосфора в природе

Оксиды азота и фосфора как загрязнители воды и воздуха, их вклад в образование кислотных дождей и туманов. Влияние оксидов на здоровье человека. Соединения мышьяка, их биологическое и медицинское значение. Круговорот азота и фосфора в природе

Круговорот углерода в природе

Круговорот углерода. Активированный уголь и бытовые фильтры. Табачный дым как источник загрязнения жилища

Минеральные удобрения

Минеральное питание растений. Проблема истощения и загрязнение почв. Почвы и почвообразующие породы. Плодородие почв

Жесткость воды и способы ее устранения

Жесткость воды. Виды жесткости и способы ее определения и устранения

Металлы побочных подгрупп

Загрязнение окружающей среды ионами тяжелых металлов

Природные источники углеводородов

Полезные ископаемые - источники углеводородов. Экологические проблемы нефтедобычи, транспортировки нефти и газа, нефтепереработки

Сложные эфиры и жиры

Экология пищевых продуктов

Углеводы

Фотосинтез как биохимический процесс

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Образование, педагогика, воспитание:

Проблема сохранения здоровья подрастающего поколения
Конец XX столетия ознаменован целым комплексом глобальных изменений в социальной, экономической и духовной сферах общества, утратой ранее значимых ценностей и возникновением новых, формированием новой философии жизни. Человеческое сообщество захлестывает ускоряющийся динамизм социальных процессов, ...

Методика применения дидактических игр на уроках математики в первом классе
Для младшего школьного возраста учение – новое и непривычное дело. Поэтому при знакомстве со школьной жизнью игра способствует снятию барьера между «внешним миром знания» и психикой ребёнка. Игровое действие позволяет осваивать то, что заранее вызывает у младшего школьника страх неизвестности, пост ...

Формы и методы обучения информатике в начальной школе
Основной формой организации учебно-воспитательной работы с учащимися по всем предметам в начальной школе является урок. Школьный урок образует основу классно-урочной системы обучения, характерными признаками которой являются: · Постоянный состав учебных групп учащихся. · Определённое расписание уче ...

Навигация по сайту

© 2020 Copyright www.ecsir.ru