Золотая педагогика

Экологическая составляющая химического образования

Страница 2

Таблица 2

Содержание экологической составляющей в предмете «Химия».

Концентры и их содержание

VIII класс

IX класс

X класс

XI класс

1. Химические процессы в экосистеме

Значение кислорода в

живой природе. Дыхание и

фотосинтез. Роль озона в природе

Потоки энергии в экосистеме. Экологическое равновесие. Принцип Ле

Шателье - Брауна применительно к экосистеме

Кинетика химических процессов в

экосистеме. Принцип Ле

Шателье - Брауна

2. Биосфера и влияние на нее человека

Проблема разрушения озонового слоя

Круговорот азота и фосфора в природе. Круговорот углерода. Проблема парникового эффекта. Фотодиссоциация кислорода как

фактор разрушения озонового слоя

Проблема сохранения и

увеличения площади лесных массивов, парковых зон и заповедников

Влияние аэрозолей на

атмосферу Земли. Проблема парникового эффекта

3. Энергетика

Топливные элементы. Проблема экологически чистого топлива. Водородная энергетика

Полезные ископаемые - источники углеводородов. Экологические проблемы нефтедобычи, транспортировки нефти и газа, нефтепереработки

Экологические проблемы ис-

пользования углеводородных энергоносителей. Метан как составная часть

природного газа и биогаза

4. Химическое загрязнение окружающей среды и методы его уменьшения

Загрязнение атмосферы. Проблема загрязнения и очистки воды

Оксиды серы и азота как загрязнители атмосферы и

причины кислотных дождей и туманов.

Оксиды фосфора как загрязнители воды. Загрязнение окружающей среды ионами

тяжелых металлов. Фреоны.

Аэрозоли. Жесткость воды и способы ее устранения. Активированный уголь и бытовые фильтры

Проблема качества транспортного топлива. Опасность ис-

пользования феноло-формальдегидных смол для

изготовления мебели и отделки жилых помещений. Загрязнение воды синтетическими моющими средствами. Влияние

загрязнения окружающей среды на генотип и генофонд растений, животных и

человека

Химические производства как

фактор загрязнения окружающей среды и возможности их

экологизации

5. Радиоактивное загрязнение окружающей среды

Влияние радиоактивности на организмы

Радиоактивность и ее влияние на живые организмы. Последствия ядерных взрывов. Последствия чернобыльской трагедии

6. Проблема утилизации отходов

Проблема утилизации гальванических элементов и

аккумуляторов

Проблема утилизации каучуков, металлопластиков и других полимерных материалов

Проблема утилизации ядерных отходов. Способы утилизации гальванических элементов и

аккумуляторов

7. Экология сельского хозяйства

Минеральное питание растений. Почвы и

почвообразующие породы. Плодородие почв. Разнообразие почв. Проблема

истощения и

загрязнения почв

Экологические проблемы использования пестицидов (инсектициды, гербициды, фунгициды). Использование формалина в

сельском хозяйстве

Неметаллы и их соединения

- основа современных минеральных удобрений. Роль химии в сельском хозяйстве

8. Экология человека

Влияние оксидов на организм

человека. «Оловянная чума»

Влияние бензола, фенола, этанола, антифризов на организм человека. Проблема алкоголизма. Проблема экологической чистоты продуктов питания.

Натуральная пища и синтетические заменители. Биодобавки. Снижение иммунитета человека под

влиянием загрязнения окружающей среды, увеличение аллергических, онкологических и других заболеваний. Проблема СПИДа

Влияние отдельных химических элементов на

организм человека. Влияние красок и

растворителей на организм человека

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Образование, педагогика, воспитание:

Начальный этап обучения
На начальном этапе обучения предпочтение следует отдавать учебным текстам. Иногда для расширения кругозора учащихся можно включать аутентичные тексты. Качество усвоения аутентичного материала может быть повышено использованием определенных упражнений и заданий. Овладение технологией чтения осуществ ...

Мышление как процесс решения задач
Содержание основных этапов развернутого мыслительного процесса Трактовка мышления как процесса означает, прежде всего, что сама детерминация мыслительной деятельности осуществляется тоже как процесс. Иначе говоря, по ходу решения задачи человек выявляет все новые и новые, до того неизвестные ему ус ...

Повышение компетентности педагогов в области интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями в массовой школе
В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. отмечается: «дети с ограниченными возможностями здоровья должны обеспечиваться медико-социальным сопровождением и специальными условиями для обучения в общеобразовательном ДОУ и школе по месту жительства». По статистическим данны ...

Навигация по сайту

© 2019 Copyright www.ecsir.ru