Рис.6. Уровни физической подготовленности игры в хоккей детей подготовительной группы на конец года.
Таким образом, мы видим, что в результате проведенной системы работы значительно повысился рейтинг игр с элементами спорта в данной возрастной группе, отмечается у детей рост интереса к играм с элементами спорта, повысился уровень быстроты у детей подготовительной группы, значительно повысился уровень физической подготовленности игры в хоккей.
В результате проведенной исследования мы пришли к следующему выводу: элементы игры в хоккей являются важным средством физического воспитания детей дошкольного возраста, эффективным средством формирования быстроты, выносливости. ловкости. Мы еще раз убедились, что игровые методы обучения являются ведущими в работе с детьми дошкольного возраста. Детский сад при комплексном использовании физических упражнений, совокупности средств физического воспитания может стать ступенью в подготовке детей к большому спорту. Использование в дошкольном возрасте игр с элементами спорта как средства и формы организации физического и психического развития ребенка, создает условия для гуманизации педагогического процесса, превращает ребенка из объекта социально-педагогического воздействия в субъект активной творческой деятельности и на основе развития внутренних мотивов к самосовершенствованию. Необходимо создавать методические условия, позволяющие успешно использовать элементы спортивных игр – элементы игры в хоккей – в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Именно в спортивных играх ребенок получает уникальную возможность проявить собственную активность, ликвидировать дефицит движений, реализовать и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний.
Работая над выпускной квалификационной работой, мы углубили и систематизировали свои теоретические знания по проблеме использования элементов хоккея в работе с детьми дошкольного возраста. Мы приобрели практические умения и навыки по проведению элементов игры в хоккей с детьми старшего дошкольного возраста. Обучение детей элементарному хоккею, способствует совершенствованию двигательной активности детей старшего дошкольного возраста, подготавливает детей дошкольного возраста к освоению более сложных видов движений уже в школьном возрасте.
Образование, педагогика, воспитание:
Деятельностный подход к речевому процессу в теории А.А. Леонтьева
Явление «речь» в теории А.А. Леонтьева трактуется в зависимости от условий ее осуществления: в обучении иностранному языку – это самостоятельный вид речевой деятельности, обладающий всеми характеристиками деятельности в терминах А.Н. Леонтьева. В коммуникативном и познавательном видах деятельности ...
Медико-педагогический контроль
Кроме работы по оказанию помощи педагогам, родителям, необходимо помнить и о функциях контроля за санитарно-гигиеническим состоянием мест пребывания детей, физической подготовленностью, уровнем физического, интеллектуального, эмоционально-нравственного развития. Для этого в дошкольном учреждении ор ...
Возможные формы организации профильного обучения
Возможно, что школа или сеть школ будут реализовывать не только содержание выбранного профиля, но и предоставлять учащимся возможность осваивать интересное и важное для каждого из них содержание из других профильных курсов. Такая возможность может быть реализована как посредством разнообразных форм ...