Рис.2. Уровни интереса детей подготовительной группы к спортивным играм на начало года.
На констатирующем этапе была проведена диагностика физической подготовленности к игре в хоккей детей подготовительной группы. Дети данной группы были предложены такие двигательные тесты: челночный бег на 30 м (ловкость, быстрота), ведение мяча между кеглями — 10 м; расстояние между кеглями — 2 м (ориентировка в пространстве, координация движений); удары по ворогам — 5 ударов (число попаданий, техника). Удары проводились с расстояния в 4 м; размеры ворот — 1x2 м. Была использована методика, рекомендованная Л.Н. Волошиной.
Результаты обследования мы обобщили в таблице 3 (см. таблицу 3) и диаграмме (см. рис. 3). Высокий уровень составил 16,8% (трое детей), средний уровень - 32,8% (детей), низкий уровень – 50,4% ( девять детей).
Таблица 3
Уровни физической подготовленности игры в хоккей детей подготовительной группы на начало года
|
№ |
Фамилия, имя ребенка |
Уровни физической подготовленности игры в хоккей детей подготовительной группы на начало года | ||
|
Высокий |
Средний |
Низкий | ||
|
1 |
Безбородов Иван |
+ | ||
|
2 |
Ведищев Илья |
+ | ||
|
3 |
Востриков Сергей |
+ | ||
|
4 |
Горбунов Максим |
+ | ||
|
5 |
Дунина Арина |
+ | ||
|
6 |
Дунин Владимир |
+ | ||
|
7 |
Калинникова Евгения |
+ | ||
|
8 |
Коробков Даниил |
+ | ||
|
9 |
Курынин Сергей |
+ | ||
|
10 |
Мильниченко Роман |
+ | ||
|
11 |
Мильниченко Артём |
+ | ||
|
12 |
Половнёва Анастасия |
+ | ||
|
13 |
Попов Тимофей |
+ | ||
|
14 |
Сысоева Дарья |
+ | ||
|
15 |
Топорков Артём |
+ | ||
|
16 |
Уланова Дарья |
+ | ||
|
17 |
Хомутов Сергей |
+ | ||
|
18 |
Черкасов Антон |
+ | ||
Образование, педагогика, воспитание:
Понятие мышления
В процессе ощущения и восприятия человек познает окружающий мир в результате непосредственного, чувственного его отражения. Однако внутренние закономерности, сущность вещей не могут отразиться в нашем сознании непосредственно. Ни одна закономерность не может быть воспринята непосредственно органами ...
История введения инноватики в образование
Понятие «инноватика» появилось более 100 лет назад в культурологии и лингвистике при описании процессов культурной диффузии, когда феномен из одного культурного ареала проникал в другие. Первое наиболее полное описание инновационных процессов было представлено в начале XX в. экономистом И. Шумпетер ...
Методика чтения сказок в коррекционной школе
Сказка — наиболее любимый для всех детей жанр. Занимательность сюжета, последовательность его развития, четкость и определенность характеров персонажей, постоянные повторы слов и выражений облегчают понимание содержания сказки даже учащимися специальной школы. В сказке заложена огромная воспитатель ...