Выявление интереса у детей подготовительной к школе группы к играм с элементами спорта

Констатирующий этап проводился с 11.09.10 по 12.10.12.

Цель: выявить уровень развития быстроты у детей подготовительной к школе группы, уровень физической подготовленности игры в хоккей, выявить интерес у детей данной группы к играм с элементами спорта, выявить место хоккея в работе с детьми седьмого года жизни.

Выявление уровней развития быстроты у детей подготовительной к школе группы мы осуществили в процессе проведения начальной диагностики физической подготовленности, которая проводится до 15 сентября.

МДОУ №10 "Малютка" работает по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Детство", которая полностью соответствует Федеральным государственным требованиям. Поэтому мы ориентировались, прежде всего, на соответствующие программные требования, представленные в научно-методическом пособии "Мониторинг в детском саду", где представлен инструментарий мониторинга качества освоения детьми образовательных областей программы "Детство". Нас интересовала образовательная область "Физическая культура". Согласно выше названным рекомендациям, а также рекомендациям Комитета образования мэрии города Тамбова, два раза в год проводится диагностика физической подготовленности детей дошкольного возраста (в сентябре и мае).

Мы обследовали уровень развития быстроты, уровень физической подготовленности игры в хоккей у детей подготовительной группы по показателям и программным требованиям для детей старшей группы, так как в начале года дети должны обследоваться по предыдущей возрастной группе.

Выявление уровней физической подготовленности предусматривает определение сформированности двигательных умений и навыков и уровня развития физических качеств.

Для обследования уровня развития быстроты мы использовали тест по пробеганию 10-30 метров.

Показатели быстроты, которые мы выявили у детей подготовительной к школе группы в начале года (начальная диагностика проводится до 15 сентября), мы отразили в диаграмме и таблице. Детей с высоким уровнем по данному показателю оказалось 6, (33.6%), с оптимальным или средним – 7, (38,4%), с низким – 5, (28%), (см. таблицу 1), (см. рис. 1). Результаты обследования мы обобщили в таблице 1 (см. таблицу 1) и диаграмме 1 (.см. рис. 1).

Таблица 1. Уровни развития быстроты у детей подготовительной к школе группы на начало года

Образование, педагогика, воспитание:

Анализ программ и технологий
Основной целью воспитания ребенка является всестороннее и гармоничное развитие его личности. Физическое воспитание - неотъемлемая часть этого процесса. В обществе ведется активная пропаганда здорового образа жизни: отказ от вредных привычек, активный отдых и, конечно, занятия физкультурой, которой ...

Словарная работа на уроках русского языка в специальной школе VIII вида
Работу над трудными словами следует проводить систематически, слова распределяются по темам уроков, связываются с изучением определенных правил, пишутся словарные диктанты. Методы работы над правописанием трудных слов Учитель записывает слово, подлежащее изучению на доске. Вставка слова в классное ...

Анализ профессионального образа педагога на примере средней общеобразовательной школы
Учитывая, что не каждый педагог целенаправленно задумывается о формировании собственного профессионального имиджа, следует при исследовании акцентировать внимание педагогов на определенные высказывания, касающихся восприятия учащимися некоторых характеристик личности педагога. Суждения, представлен ...