По мнению экспертов, наибольшее отрицательное воздействие на успешность освоения знаний оказывают:
в 6 лет - тревожность, страх, чувство неполноценности, незащищённость;
Незначительное влияние на успешность обучения, по полученным данным, оказывают:
в 6 лет - конфликтность, недоверие к себе, депрессивность;
Таблица 3 Согласованность мнений экспертов-специалистов по вопросу негативного влияния на успешность обучения различных эмоционально-волевых проявлений детей 6 лет
№ п/п |
Показатели |
Баллы |
1 |
Незащищенность |
4,9 |
2 |
Тревожность, страх |
3,7 |
3 |
Недоверие к себе |
7,3 |
4 |
Чувство неполноценности |
4,0 |
5 |
Агрессивность |
7,1 |
6 |
Конфликтность |
7,3 |
7 |
Трудности общения |
5,1 |
8 |
Депрессивность |
8,4 |
9 |
Замкнутость |
6,8 |
10 |
Отсутствие саморегуляции |
7,1 |
11 |
Отсутствие самоконтроля |
6,9 |
Коэффициент согласованности (конкордации -W) |
0,718 |
Результаты исследования свидетельствуют, по нашему мнению, о том, что педагоги имеют недостаточно полные представления о важности своевременного формирования всех компонентов эмоционально-волевой сферы детей. В то же время, на основе полученных данных, уже сейчас можно наметить основные направления, в которых необходимо проводить работу. Предположительно ими оказались воспитание смелости, доброты, дружбы, самоконтроля, саморегуляции. Для подтверждения первичного предположения о негативном влиянии на успешность обучения различных эмоционально-волевых проявлений было проведено исследование с целью выявления их взаимосвязи.
Образование, педагогика, воспитание:
Проблема сохранения здоровья подрастающего поколения
Конец XX столетия ознаменован целым комплексом глобальных изменений в социальной, экономической и духовной сферах общества, утратой ранее значимых ценностей и возникновением новых, формированием новой философии жизни. Человеческое сообщество захлестывает ускоряющийся динамизм социальных процессов, ...
Сущность педагогического общения
Педагогическое общение — это особый вид общения, оно является «категорией профессиональной». Оно всегда обучающее, развивающее и воспитывающее. Общение ориентировано на развитие личности общающихся сторон, их взаимоотношений. Педагогическое общение — процесс динамичный: с возрастом воспитанников из ...
Методика формирования морфологического строя речи
Ученые-методисты рекомендуют учителям проводить работу над закреплением грамматических моделей систематически, на каждом уроке и обязательно включать в домашние задания во всех классах. Изучение грамматических форм чаще всего выделяется, как самостоятельная часть урока, но в некоторых случаях может ...