Итоги педагогической практики
Вот и закончилась педагогическая практика
Мне очень грустно расставаться со школой и ребятами.
Педагогическая практика оказалась для меня необходимой в моей профессиональной подготовке для приобретения умений и навыков, развития коммуникативных и лидерских способностей.
Мне понравилось самостоятельное проведение уроков, участие в жизни школы
Самым интересным было наблюдать за активностью учеников на уроках, вызванное собственными достижениями.
Было тяжело трудно вначале своей практики привлечь внимание учеников и держать дисциплину в классе.
Педагогическая практика научила меня более плодотворно находить контакт с людьми и учениками в частности.
Для меня стало открытием насколько многогранна и интересна школьная жизнь.
Моя самостоятельность проявилась в проведении классных часов, общешкольного дела, экскурсий.
Мне предстоит работать над дальнейшим профессиональном совершенствованием.
Педагогическая практика в вузе должна быть дольше, за месяц невозможно раскрыть все свои планы, получше узнать детей.
Образование, педагогика, воспитание:
Особенности воспитания сенсорной культуры детей младшего дошкольного
возраста
К специальным задачам сенсорного развития можно отнести: развитие всех видов восприятия (зрительного, слухового, тактильно-двигательного, восприятие пространства и времени); формирование системы перцептивных действий; формирование зрительно-моторной координации, межсенсорных связей и перцептивных о ...
Воспитание и организация детей перед занятием
Подготовка детей к занятию, когда их внимание переключается от самостоятельной деятельности к учебной, имеет очень большое значение. Ее следует осуществлять так, чтобы не вызвать у ребенка огорчения из-за прерванной игры, заинтересовать содержанием предстоящего занятия. Основная воспитательная зада ...
Структура педагогической деятельности
Прежде, чем приступить к рассмотрению сущности педагогических инноваций, методов их выявления и изучения, необходимо проанализировать структуру педагогической деятельности и определить, какое место занимает в ней инновационная деятельность учителя. Современные исследования Н.В. Кузьмина, В.А. Сласт ...