Преддипломная практика

Целью преддипломной практики является подбор материала для дипломного проектирования.

Это относится как к основному разделу проекта, так и к остальным разделам проектирования, например, экономическому обоснованию проекта или работы.

Эта цель может быть достигнута при:

детальном ознакомлении студентов с имеющимися на предприятии (в организации) вычислительными системами и их организацией;

изучении стоящих перед предприятием задач в области информационных технологий;

ознакомлении с имеющимися прикладными пакетами, действующими информационными системами;

анализа работы информационных систем по выбранному направлению разработки;

изучении входных и выходных документов по направлению разработки;

изучении перспектив развития материальной базы в области вычислительной техники;

Студент должен изучить новейшие методы организации труда на предприятии.

• Прохождение преддипломной практики
• Требования к отчету по преддипломной практике
• Требования к оформлению отчета по преддипломной практике
• Порядок сдачи зачета по преддипломной практике

Образование, педагогика, воспитание:

Коммуникативно-прагматические составляющие межкультурной компетенции
К числу значимых тенденций, особенно характерных для современной эпохи, относится тенденция к глобализации. Для большинства людей глобальность – не состояние, а потенциал. В начале XXI в. человечество существует не в мировом обществе без границ, но во множестве параллельных, пересекающихся реальнос ...

Первые научные исследования на Ставрополье по физике и математике
С расширением сети вузов и формированием системы всеобщего среднего обучения усиливались требования, предъявляемые к качеству образования. 23 июня 1936 г. вышло постановление СНК и ЦК ВКП (б), в котором говорилось, что только те вузы могут дать подготовленных специалистов, которые наряду с учебной ...

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Язык является средством общения людей в силу своей материальной звуковой природы. Усвоение звуковой системы речи представляет собой ту основу, на которой строится овладение языком как основным средством общения. В усвоение звуковой стороны языка входят два взаимосвязанных процесса: процесс развития ...