В таблице 2 указаны уровни сформированности навыков здорового образа жизни родителей на констатирующем этапе.
Таблица 2 Уровень сформированности навыков здорового смысла на контролирующем этапе
Уровень |
Контрольная группа |
Экспериментальная группа |
низкий |
50% |
60% |
средний |
40% |
40 % |
высокий |
10 % |
0 % |
В приложении 2 приведена карта физической подготовленности детей из экспериментальной группы на констатирующем этапе
Общие показатели уровня физической подготовленности экспериментальной группы на констатирующем этапе эксперимента приведены в таблице 3.
Таблица 3 Показатели уровня физической подготовленности экспериментальной группы на констатирующем этапе
Высокий |
Средний |
Низкий | |||
Кол-во |
В % |
Кол-во |
В % |
Кол-во |
В % |
1 |
10 |
4 |
40 |
6 |
60 |
В приложении 3 приведена карта физической подготовленности детей из контрольной группы на констатирующем этапе.
Показатели уровня физической подготовленности контрольной группы на констатирующем этапе эксперимента приведены в таблице 4.
Таблица 4 Показатели уровня физической подготовленности контрольной группы на констатирующем этапе
Высокий |
Средний |
Низкий | |||
Кол-во |
В % |
Кол-во |
В % |
Кол-во |
В % |
2 |
20 |
3 |
30 |
5 |
50 |
В гистограмме 1 приведен сравнительный уровень физической подготовленности детей экспериментальной и контрольной групп на констатирующем этапе эксперимента.
Диаграмма 1. Сравнительная характеристика уровня физической подготовленности детей на констатирующем этапе
В таблице 5 указаны уровни сформированности навыков здорового образа жизни родителей на контрольном этапе.
В приложении 4 приведена карта физической подготовленности детей из экспериментальной группы на контрольном этапе.
Образование, педагогика, воспитание:
Дидактические
возможности компьютерной инструментальной среды ЛогоМиры
«Лого – инструмент для познания и развития собственного мышления, и в этом отличие этой среды от систем программирования, ориентированных в первую очередь на обеспечение наиболее эффективного использования аппаратуры». Программная среда Лого (ЛогоМиры) была разработана и реализована под руководство ...
Особенности работы над внятностью устной речи неслышащих учащихся
На основе проведенного нами исследования мы можем предложить следующие методические рекомендации. Учитывая, что важными компонентами внятности речи являются словесное ударение, голос, умение членить фразы паузами и т.д. при работе над развитием внятности следует обращать внимание на те аспекты, кот ...
Практическая деятельность по психофизическому
развитию детей В ДОУ
Физическому развитию и здоровью отводятся ведущие позиции, поэтому для создания педагогической оздоровительной системы в любом дошкольном учреждении необходимо придерживаться следующих основных направлений: создать условия для двигательной деятельности, эмоционального, -интеллектуального, социально ...