Золотая педагогика

Экспериментальное обоснование роли семейного физического воспитания в малокомплектной школе

Другое о педагогике » Роль семейного физического воспитания в малокомплектной школе » Экспериментальное обоснование роли семейного физического воспитания в малокомплектной школе

Страница 1

В таблице 2 указаны уровни сформированности навыков здорового образа жизни родителей на констатирующем этапе.

Таблица 2 Уровень сформированности навыков здорового смысла на контролирующем этапе

Уровень

Контрольная группа

Экспериментальная группа

низкий

50%

60%

средний

40%

40 %

высокий

10 %

0 %

В приложении 2 приведена карта физической подготовленности детей из экспериментальной группы на констатирующем этапе

Общие показатели уровня физической подготовленности экспериментальной группы на констатирующем этапе эксперимента приведены в таблице 3.

Таблица 3 Показатели уровня физической подготовленности экспериментальной группы на констатирующем этапе

Высокий

Средний

Низкий

Кол-во

В %

Кол-во

В %

Кол-во

В %

1

10

4

40

6

60

В приложении 3 приведена карта физической подготовленности детей из контрольной группы на констатирующем этапе.

Показатели уровня физической подготовленности контрольной группы на констатирующем этапе эксперимента приведены в таблице 4.

Таблица 4 Показатели уровня физической подготовленности контрольной группы на констатирующем этапе

Высокий

Средний

Низкий

Кол-во

В %

Кол-во

В %

Кол-во

В %

2

20

3

30

5

50

В гистограмме 1 приведен сравнительный уровень физической подготовленности детей экспериментальной и контрольной групп на констатирующем этапе эксперимента.

Диаграмма 1. Сравнительная характеристика уровня физической подготовленности детей на констатирующем этапе

В таблице 5 указаны уровни сформированности навыков здорового образа жизни родителей на контрольном этапе.

В приложении 4 приведена карта физической подготовленности детей из экспериментальной группы на контрольном этапе.

Страницы: 1 2 3 4

Образование, педагогика, воспитание:

Формы и методы формирования географических знаний о природе Родного края
Сущность природного краеведения заключается в комплексном изучении природы, важнейших аспектов ее развития и динамики в данной местности на основе использования доступных для детей форм и методов исследования географических наук. Говоря о специфике методики формирования географических представлений ...

Проектная методика
Преподавание иностранных языков, являясь составной часть общей системы образования, подчиняется основным тенденциям развития этой системы. Наиболее очевидно это выражается в методах обучения. В последние два десятилетия в образовании формируется такая тенденция, как проективность. Это понятие было ...

Классификация технических средств обучения
Комплекс технических средств, предлагаемых для использования в процессе обучения, год от года становится всё сложнее и многообразнее. От умения педагога эффективно использовать эти средства в немалой степени зависит конечный результат восприятия учениками новой для них информации. Технические средс ...

Навигация по сайту

© 2025 Copyright www.ecsir.ru