Преподавание происхождения сущности государства и права в современной школе

Формирование гражданского общества в России невозможно без воспитания молодежи в духе современных правовых идей, взглядов, представлений. Между тем, состояние правовой культуры в обществе оставляет желать лучшего. При этом речь идет не только о незнании норм действующего законодательства, а именно о незнании происхождения сущности непризнании права реальной социальной силой, о неуважении к нему, об отсутствии должных представлений о важнейших юридических принципах.

Объектом исследования является преподавание происхождения сущности государства и права в современной школе.

Целью работы является подробное изучение основ преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе, а также разработка методов его совершенствования.

Для достижения цели курсовой работы необходимо решить следующие задачи:

– раскрыть понятие и значение преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе;

– выявить основные принципы преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе;

– определить технологии преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе;

– предложить методы совершенствования преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе.

При написании курсовой работы были использованы научные труды отечественных авторов, посвященные данной теме. Кроме того, были изучены и использованы актуальные материалы статей в периодических изданиях.

• Понятие и значение преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе
• Основные принципы преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе
• Принцип научности и доступности правового образования
• Принцип связи с жизнью, личным опытом учащихся
• Принцип юридической точности правовых знаний
• Принцип обеспечения межпредметных связей
• Принципы образования в области прав человека
• Технологии преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе
• Игровые технологии преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе
• Дискуссионные методы преподавания происхождения сущности государства и права в современной школе

Образование, педагогика, воспитание:

Упражнения, способствующие развитию мелкой моторики
Прищепки Можно использовать следующие упражнения с прищепками: «Ежик», «Елочка», «Солнышко» - к силуэтам ежика, елочки, солнышка, сделанных из картона, дети прицепляют колючки и лучики. Для закрепления цветаможно использовать разноцветные силуэты и соответствующие им по цвету прищепки. (Рис.43) Про ...

Типы учебных упражнений
Анализируя содержание существующих программ обучения, учебников для начальной школы можно отметить, что содержание программ нацелено на: - формирование у школьников приемов мыслительной деятельности (анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения); - на формирование умений д ...

Экологическая составляющая химического образования
Современная экология – обширный междисциплинарный научный комплекс. Наряду с общей экологией, исследующей отношения организмов и условий среды на уровне особей, популяций, биоценозов и экосистем, этот комплекс включает прикладную экологию и социальную экологию. Столь широкий круг проблем экологии п ...