Организация работы по взаимодействию с родителями

Январь

Участие родителей в проведении зимних каникул.

Участие в празднике «Лыжня зовет».

Изготовление ширм «Пушкин — малышам» в старшей и подготовительной к школе группах.

Открытые занятия совместно с родителями по ознакомлению с окружающим, развитию речи и математике.

Февраль

Консультации: «Физическое воспитание детей в семье» (1-я младшая группа); «О детях с ослабленным здоровьем» (младшая группа).

Художественно-эстетическое воспитание дошкольников: концерт детей ДОУ; выставка детского творчества; ярмарка. Распродажа работ, сделанных руками детей и родителей.

Участие родителей в празднике «Масленица».

Март

Консультации на темы: «Воспитание у детей внимания и усидчивости» (старшая группа); «Воспитание умственной активности в играх и на занятиях» (подготовительная к школе группа).

Апрель

Месяц открытых занятий.

Консультации врача, психолога, логопеда на тему «Готов ли ваш ребенок к обучению в школе? »

Май

Круглый стол: результаты диагностических методик (участие специалистов ДОУ); наблюдения в природе.

Консультации на темы: «С ребенком на дачном участке»; «Здравствуй, лето!»; «Наблюдения в природе».

Большую роль играет наглядная информация для родителей.

Рис. 2. Разделы наглядной информации для родителей

Образование, педагогика, воспитание:

Игры и упражнения для развития речи и ознакомления с окружающим
Для успешного развития детей важно, чтобы они с детства приобрели жизненно необходимые сведения об окружающих их предметах и явлениях. На втором году жизни, когда дети свободно передвигаются, они постоянно сталкиваются с различными предметами, им нужно иметь некоторые представления о свойствах и на ...

Классификация педагогических игр
Как уже было сказано выше, педагогическая игра отличается чёткостью постановки цели и соответствующим ей педагогическим результатом. Так же педагогическая игра имеет свою классификацию, которую мы рассмотрим в данной работе. Место и роль игровой технологии в учебном процессе, сочетание элементов иг ...

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Язык является средством общения людей в силу своей материальной звуковой природы. Усвоение звуковой системы речи представляет собой ту основу, на которой строится овладение языком как основным средством общения. В усвоение звуковой стороны языка входят два взаимосвязанных процесса: процесс развития ...