Организация работы по взаимодействию с родителями

Январь

Участие родителей в проведении зимних каникул.

Участие в празднике «Лыжня зовет».

Изготовление ширм «Пушкин — малышам» в старшей и подготовительной к школе группах.

Открытые занятия совместно с родителями по ознакомлению с окружающим, развитию речи и математике.

Февраль

Консультации: «Физическое воспитание детей в семье» (1-я младшая группа); «О детях с ослабленным здоровьем» (младшая группа).

Художественно-эстетическое воспитание дошкольников: концерт детей ДОУ; выставка детского творчества; ярмарка. Распродажа работ, сделанных руками детей и родителей.

Участие родителей в празднике «Масленица».

Март

Консультации на темы: «Воспитание у детей внимания и усидчивости» (старшая группа); «Воспитание умственной активности в играх и на занятиях» (подготовительная к школе группа).

Апрель

Месяц открытых занятий.

Консультации врача, психолога, логопеда на тему «Готов ли ваш ребенок к обучению в школе? »

Май

Круглый стол: результаты диагностических методик (участие специалистов ДОУ); наблюдения в природе.

Консультации на темы: «С ребенком на дачном участке»; «Здравствуй, лето!»; «Наблюдения в природе».

Большую роль играет наглядная информация для родителей.

Рис. 2. Разделы наглядной информации для родителей

Образование, педагогика, воспитание:

Понятие интеграция; интегрированный урок
Интеграция - объединение экономических субъектов, углубление их взаимодействия, развитие связей между ними. Другое более точно и объёмно дано определение интеграции в работе Кульневича С.В., Лакоценина Т.Т. Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учеб ...

Воспитание и организация детей перед занятием
Подготовка детей к занятию, когда их внимание переключается от самостоятельной деятельности к учебной, имеет очень большое значение. Ее следует осуществлять так, чтобы не вызвать у ребенка огорчения из-за прерванной игры, заинтересовать содержанием предстоящего занятия. Основная воспитательная зада ...

Планирование как результат конструктивной деятельности педагога
Логическим итогом технологии конструирования образовательного процесса является материализация проекта педагогической деятельности в виде плана, плана-конспекта или конспекта в зависимости от опытности педагога. Сами подходы к планированию учебной и внеучебной деятельности школьников обусловлены су ...