Январь
Участие родителей в проведении зимних каникул.
Участие в празднике «Лыжня зовет».
Изготовление ширм «Пушкин — малышам» в старшей и подготовительной к школе группах.
Открытые занятия совместно с родителями по ознакомлению с окружающим, развитию речи и математике.
Февраль
Консультации: «Физическое воспитание детей в семье» (1-я младшая группа); «О детях с ослабленным здоровьем» (младшая группа).
Художественно-эстетическое воспитание дошкольников: концерт детей ДОУ; выставка детского творчества; ярмарка. Распродажа работ, сделанных руками детей и родителей.
Участие родителей в празднике «Масленица».
Март
Консультации на темы: «Воспитание у детей внимания и усидчивости» (старшая группа); «Воспитание умственной активности в играх и на занятиях» (подготовительная к школе группа).
Апрель
Месяц открытых занятий.
Консультации врача, психолога, логопеда на тему «Готов ли ваш ребенок к обучению в школе? »
Май
Круглый стол: результаты диагностических методик (участие специалистов ДОУ); наблюдения в природе.
Консультации на темы: «С ребенком на дачном участке»; «Здравствуй, лето!»; «Наблюдения в природе».
Большую роль играет наглядная информация для родителей.
Рис. 2. Разделы наглядной информации для родителей
Образование, педагогика, воспитание:
Практическая деятельность по психофизическому
развитию детей В ДОУ
Физическому развитию и здоровью отводятся ведущие позиции, поэтому для создания педагогической оздоровительной системы в любом дошкольном учреждении необходимо придерживаться следующих основных направлений: создать условия для двигательной деятельности, эмоционального, -интеллектуального, социально ...
Сказки, включенные в образовательную программу
Детский сад, в котором работаю я, воспитывает детей по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. По данной программе наш сад работает уже несколько десятилетий, она всесторонне апробировалась воспитателями. В соответствии с соврем ...
Классификация дидактических игр
По характеру познавательной деятельности дидактические игры можно отнести к следующим группам: – игры, требующие от детей исполнительной деятельности. С помощью этих игр дети выполняют действия по образцу. – игры, требующие воспроизведения действия. Они направлены на формирование вычислительных нав ...