Золотая педагогика

Разработка системы проблемных уроков по теме «Основной капитал предприятия»

Страница 3

А) бюджетных ассигнований;

Б) капитальных вложений.

4. Активная часть основных фондов включает следующие элементы

А) передаточные устройства и здания;

Б) здания и сооружения;

В) сооружения и инструмент;

Г) инструмент и передаточные устройства.

5. Первоначальная стоимость основных средств

А) изменяется в случаях достройки, реконструкции;

Б) уменьшается по мере увеличения срока службы объекта.

Эталон: 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-Г, 5-А.

Тест

Вариант 2

Выберите правильный вариант ответа

1. В состав основного капитала входят нематериальные активы, к которым относятся

А) средства труда;

Б) права пользования ресурсами.

2. Отличительными признаками основных производственных фондов (ОПФ) по сравнению с непроизводственными фондами являются

А) сохранение натуральной формы;

Б) длительность пользования;

В) перенос стоимости на готовый продукт.

3. Возмещение износа основных непроизводственных фондов осуществляется за счёт

А) бюджетных ассигнований;

Б) капитальных вложений.

4. Активная часть основных фондов включает следующие элементы

А) машины и оборудование, транспортные средства;

Б) транспортные средства и здания;

В) здания и сооружения;

Г) сооружения, машины и оборудование.

5. Остаточная стоимость основных средств

А) изменяется в случаях достройки, реконструкции;

Б) уменьшается по мере увеличения срока службы объекта.

Эталон: 1-Б, 2-В, 3-А, 4-А, 5-Б.

Исследовательский метод

Таблица 4

Структурный

элемент

урока

План

деятельности

преподавателя

План

деятельности

учащихся

Время

этапа

урока

1.Актуализация

имеющихся

знаний

Тема – расчёт амортизационных начислений различными способами

Цель –

Показать взаимосвязь рассматриваемого материала с ранее изученной темой – Износ основных фондов. Амортизация и

способы её начисления.

Провести теста

Записать тему в конспект

Осмысление связи

Ответы на вопросы теста

10-15

мин.

2. Усвоение новых знаний и

способов действий

Поставить основную проблему –

Обоснование выбора метода начисления амортизации на предприятии

Сформулировать задачи деятельности –

Расчёт амортизации 4 способами (см. табл. 3)

Мотивировать деятельность учащихся по решению поставленных задач (предусматривается сдача работы на проверку в конце занятия)

Оформить исходные данные таблицы на доске

Ответить на вопросы учащихся в процессе выполнения работы

Осмысление сущности проблемы

Запись основных этапов

расчёта

Оформить таблицу в тетради

Осуществить расчёты

Заполнить таблицы

45-50

мин.

3. Формирование

умений и навыков

Обсудить результаты работы

Поставить вопросы перед учащимися

Предложить сформулировать решение проблемы

Сделать общий вывод

Коллективная работа по обсуждению полученных результатов

Выдвижение гипотез

Записать выводы

15

мин.

Расчёт амортизационных начислений различными способами

Таблица 5

Способ начисления

База расчёта

Порядок расчёта

1. Линейный

1. Первоначальная стоимость объекта (ПС)

2. Норма амортизации, исчисленная исходя из срока

полезного использования объекта (СПИ)

1. ПС – 120 тыс. руб.

2. СПИ – 8 лет

3. Годовая сумма амортизации?

4. Годовая норма амортизации?

5. Норма амортизации за отчётный месяц?

6. Сумма амортизации за отчётный месяц?

2. Уменьшаемого остатка

1. Остаточная стоимость

объекта (ОС)

2. Норма амортизации, исчисленная исходя из срока

полезного использования объекта (СПИ) и коэффициента ускорения

1. ПС – 120 тыс. руб.

2. СПИ – 8 лет

3. Коэффициент ускорения – 2

4. Годовая норма амортизации?

5. Сумма амортизации по годам службы

3. По сумме чисел срока полезного использования

1. Первоначальная стоимость объекта (ПС)

2. Норма амортизации исчисленной как частное от деления числа лет, оставшихся до конца срока службы объекта, на сумму чисел лет срока службы.

1. ПС – 120 тыс. руб.

2. СПИ – 8 лет

3. Сумма чисел лет срока службы?

4. Норма и сумма амортизации по годам службы?

4. Списание стоимости пропорционально объёму продукции (работ)

1. Первоначальная стоимость объекта (ПС)

2. Предполагаемый к выпуску объём продукции за весь период использования объекта основных средств

1. ПС – 120 тыс. руб.

2. Планируемый объём продукции к выпуску – 200 тыс. ед.

3. За отчётный месяц выпущено 2 тыс. ед.

4. Сумма амортизации на единицу продукции?

5. Амортизационные отчисления за отчётный месяц?

Страницы: 1 2 3 4 5

Образование, педагогика, воспитание:

Опытно-экспериментальная работа по обучению самостоятельному чтению иноязычных художественных текстов учащихся старших классов
Разработанная нами научно-обоснованная модель обучения учащихся самостоятельному чтению художественных текстов лингвострановедческого содержания была апробирована в ходе опытно-экспериментальной работы в 10 классе школы №.28 Основная цель - проверка выдвинутой гипотезы исследования и определение ст ...

Типы учебных упражнений
Анализируя содержание существующих программ обучения, учебников для начальной школы можно отметить, что содержание программ нацелено на: - формирование у школьников приемов мыслительной деятельности (анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования, конкретизации, обобщения); - на формирование умений д ...

История введения инноватики в образование
Понятие «инноватика» появилось более 100 лет назад в культурологии и лингвистике при описании процессов культурной диффузии, когда феномен из одного культурного ареала проникал в другие. Первое наиболее полное описание инновационных процессов было представлено в начале XX в. экономистом И. Шумпетер ...

Навигация по сайту

© 2022 Copyright www.ecsir.ru