Золотая педагогика

Разработка плана исследования особенностей образовательной сети школ г. Березовского

Другое о педагогике » Исследование особенностей образовательной сети школ г. Березовского » Разработка плана исследования особенностей образовательной сети школ г. Березовского

Страница 2

В МОУ СОШ №3 существуют профильные классы: гуманитарный, математический, естественнонаучный, спортивный, но школа планирует ввести еще два профильных класса: гуманитарный с углубленной программой, информационный, но недостаточно средств для внедрения профильного обучения, кадровый дефицит. Помощь которая необходима сейчас: переподготовка учителя начальных классов, курсы по экономике и информатике для начальных классов. Школа сотрудничает с Сибирской академией физической культуры (для реализации спортивного класса), институты. Проводятся факультативы: тренинг личностного роста, математика, литература, химия. Школа хотела бы сотрудничать с филиалом РГППУ по вопросу: посещение курсов. Выпускники поступают в УПИ, гуманитарные университеты, сельскохозяйственную академию, горная академия, филиал РГППУ, БПУ, так как в школе существуют профильные классы, выпускники определяют направление своей будущей профессии.

В МОУ СОШ №5 профильное обучение отсутствуют, но существует проект программы внедрения профильного обучения, для внедрения достаточно средств, кроме материально-технической базы и кадровой обеспеченности некоторых программ начальной школы. Помощь, на сегодняшний момент, которая необходима: кадровая обеспеченность для начальных классов по предметам иностранный язык и основы экономики. Планируемые профили: гуманитарный, информационный, физико-математический. Школа сотрудничает с городской библиотекой, Екатеринбургской радиотехнической школой. Проводятся факультативы по следующим предметам: физика, математика, русский язык, химия, литература, экономика. С филиалом РГППУ школа хочет сотрудничать по следующим вопросам: курсовая подготовка педагогических кадров. Выпускники поступают в ВУЗы, ССУЗы.

В МОУ СОШ №6 отсутствие профильного обучения, и отсутствие программы внедрения профильного обучения. Профили не будут вводиться вообще. Проводятся только два факультатива: будущие родители, граждановедение. Кроме УПК школа больше ни с кем не сотрудничает для реализации профильности, но хотят сотрудничать с филиалом РГППУ по следующему вопросу: переподготовка педагогических кадров. Выпускники поступают в филиал РГППУ, колледжи.

В МОУ СОШ №7 профильное обучение отсутствует, но существует программа внедрения профильного обучения, но средняя степень достаточности средств внедрения профильного обучения. Планируемые профили: гуманитарный и информационно-технический. Помощь, которая нужна на сегодняшний момент: программное обеспечение, повышение квалификации педагогических кадров. Школа сотрудничает с филиалом РГППУ и с сельскохозяйственной академией. Проводятся факультативы: математика, физика, химия, русский язык, будущие родители, экономика. Выпускники поступают в ВУЗы, колледжи, училища.

В МОУ СОШ №9 профильное обучение отсутствует, но существует программа внедрения профильного обучения. Планируемый профиль : геологический, для внедрения профильного обучения. Для реализации профильности школа сотрудничает с УРГППУ, УПИ, но хотела бы сотрудничать с филиалом РГППУ по вопросу: курсы по профильному обучению. На сегодняшний момент школе необходима помощь в: специальной литературе, нормативной документации. Проводятся факультативы: "школа здоровья", "спортивные игры", ЕГЭ (физика, алгебра), краеведение, углубленная математика, психология, архитектурный класс. Выпускники поступают в УПИ, УРГУ, филиал РГППУ.

Страницы: 1 2 3 4

Образование, педагогика, воспитание:

Понятие «готовность к школьному обучению»
Готовность дошкольника с нарушенным слухом к школьному обучению является одним из важных итогов его развития в дошкольный период детства. Наступает переломный момент, когда условия жизни и деятельности ребенка резко изменяются, складываются новые отношения со взрослыми и детьми, появляется ответств ...

Воздействие подвижных игр с элементами спорта на развитие двигательных способностей детей дошкольного возраста
Исследования сенсорных систем различной модальности: зрения, слуха, тактильности — показали, что представители игровых видов спорта занимают ведущие места по показателям, характеризующим улучшение функционального состояния сенсорных систем. Игры с элементами спорта отмечаются большим разнообразием ...

Живописные задачи при работе акварелью на уроке изобразительно искусства
Огромное значение при работе красками имеет развитое чувство цвета, умение видеть не только тональные, но и цветовые отношения. В живописи передаются все цветовые различия, учитывая и разницу цветов по светлоте. Переходы от насыщенного цвета к белому имеют множество промежуточных оттенков. Так, кра ...

Навигация по сайту

© 2024 Copyright www.ecsir.ru