Характеристика программы развития общения со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста посредством игры

Подробное описание программы развития общения со сверстниками у старших дошкольников посредством игры содержится в приложении.

В заключение, после реализации программы развития общения со сверстниками у старших дошкольников посредством игры провели работу, направленную на актуализацию сформированного опыта общения, стимулирование проявления коммуникативных умений. Данная работа осуществлялась с ориентацией на интересы детей. Выбор игр и выполнение игровых действий осуществлялся самими детьми. После проведения формирующего эксперимента в экспериментальной группе, дети этой группы стали чаще выбирать игры для развития диалогического общения и коммуникативных умений, что свидетельствует о том, что детям стало интересно общаться со сверстниками, они стали понимать друг друга.

Образование, педагогика, воспитание:

Экспериментальные исследования по выявлению уровня лексической сформированности младших школьников
С целью формирования у младших школьников понятия "системные отношения" в лексике (без введения данного термина) был организован констатирующий эксперимент. В нашем исследовании решались следующие задачи: 1) проверить степень и уровень понимания младшими школьниками семантики слов, близос ...

Актуальность профильного обучения
Профильное обучение имеет вековую историю, но и в настоящее время оно не потеряло своей актуальности, так как: 1. Профилизация обучения в старших классах соответствует структуре образовательных и жизненных установок большинства старшеклассников (социологические исследования показывают: больше 70% ш ...

Воспитание нравственных чувств у детей,как средство подготовки детей к обучению в школе
Воспитание нравственных чувств у детей дошкольного возраста тесно связано с формированием у них этических представлений через которые ребенок постигает ценности, без которых невозможна духовная жизнь общества и отдельного человека. Отсутствие таких представлений, незнание того, «что такое хорошо» и ...