Цели и формы музыкального образования в европейской истории образования

После Октябрьской революции 1917 музыкальное образование претерпело коренные изменения. Руководство музыкальными учебными заведениями и их финансирование взяло на себя государство, открыв доступ к общему и специальному образованию широким массам. К середине 1980-х гг. система организации музыкального образования в СССР включает: начальную ступень (7-летние детские музыкальные школы, а также вечерние школы для подростков и юношества); среднее звено — музыкальные училища с 4-летним обучением (готовят профессионалов средней квалификации), музыкальные педагогические училища (выпускают учителей музыки в общеобразовательных школах и музыкальных руководителей детских садов). При некоторых консерваториях имеются 11-летние специальные музыкальные школы (обеспечивающие начальное и среднее музыкальное образование). Высшая ступень музыкального образования— консерватории, музыкально-педагогические институты и факультеты музыки институтов искусств (5-летнее обучение с подготовкой музыкальных специалистов высшей квалификации — композиторов, инструменталистов, певцов, симфонистов, оперных и хоровых дирижёров, музыковедов и режиссёров музыкальных театров). При музыкальных вузах организована аспирантура и ассистентура-стажировка. Ряд средних и высших учебных заведений организует курсы повышения квалификации педагогов училищ, вузов.

Образование, педагогика, воспитание:

Сущность педагоических инноваций
Педагогические инновации (другими словами нововведения) определяются в педагогической науке с нескольких точек зрения. Во-первых, под педагогической инновацией понимается целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (определённые новшества), которые улучшают хара ...

Организация работы по взаимодействию с родителями
Проблему воспитания, развития и формирования здорового ребенка невозможно решить в полной мере без активного участия в этом родителей. Поэтому до сведения всех специалистов ДОУ доводятся особенности содержания работы с родителями по оздоровлению, развитию и воспитанию детей в учреждении (в зависимо ...

Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
Мероприятия Возрастные группы Периодичность Кто проводит Обследование 1. Обследование уровня физического развития, физической подготовленности детей 2. Диспансеризация Все Ср., ст., подгот. 2 раза в год (сентябрь, май) 1 раз в год Ст. медсестра Воспитатель по физической культуре Воспитатели групп С ...