Учебные цели
1. Знать основные мировые модели высшего и послевузовского образования;
2. Уметь оценивать положительный опыт в подготовке научно-педагогических кадров зарубежных стран применительно к российской высшей школе.
Отводимое время – 2 часа
План лекции
1. Краткая характеристика систем профессионального образования в мире
2. Систематизация моделей высшего и послевузовского образования по 24 экономически развитым странам мира.
3.Выделение базовых моделей. Выявление позитивного опыта.
Содержание лекции
Краткая характеристика систем профессионального образования в мире
Говоря о различных типах систем образования, следует обозначить сферы, в которых мы можем наблюдать эти различия. Ими являются:
Уровни и квалификации
Направления подготовки
Измерение учебной трудоемкости
Система оценок
1. Уровни и квалификации
Среднее образование
Россия
единые учебные планы и программы
универсальный характер школьного аттестата
аттестат о среднем образовании одинаково приемлем при поступлении в вузы любого профиля
Зарубежные страны
профилированный характер заключительного этапа среднего образования
профилизация определенным образом фиксируется в выпускном документе
при приеме в вузы предпочтение отдается выпускникам школ с соответствующей специализацией
Начальное профессиональное + среднее образование
Россия
средние профессионально-технические училища
3 года
Аттестат о среднем (полном) общем образовании выдается вместе со свидетельством о профессиональной квалификации
Зарубежные страны
профессиональные школы разного уровня со сроком обучения 2-3 года
ограниченность общеобразовательной компоненты
профессиональное свидетельство или диплом
ограниченные возможности для поступления в вузы
Среднее профессиональное образование
Россия
срок обучения от 2 до 5 лет
диплом о среднем профессиональном образовании (базовый уровень)
диплом о среднем профессиональном образовании (повышенный уровень)
право поступления в любой вуз
право обучения по сокращенной программе при сохранении направления подготовки
Зарубежные страны
среднее специальное образование не выделяется в качестве отдельного вида обучения, подготовка специалистов среднего звена проводится в высших учебных заведениях разного уровня
зарубежные дипломы, выдаваемые по окончании профессиональных учебных заведений со сроками обучения 4-5 лет на базе неполного среднего образования и 2-3 года после полной средней школы
Высшее образование
Россия
диплом о неполном высшем профессиональном образовании
диплом .бакалавра
диплом специалиста с высшим профессиональным' образованием
диплом Магистра
Зарубежные страны
к высшему образованию относятся все виды обучения и профессиональной подготовки после средней школы со сроками обучения от 2 лет и более при условии, что их составной частью является изучение общенаучных (фундаментальных) дисциплин
ступенчатая (цикличная) структура организации высшего образования (иерархия уровней и соответствующих им дипломов)
Образование, педагогика, воспитание:
Оздоравливающие пальчиковые
игры
Многие уже слышали об иглорефлексотерапии. Через активные точки на коже человека не только иглами, но и лазерным лучом, и электропунктурой восстанавливают работу энергетических каналов. Каждый такой канал регулирует деятельность определенного органа, а то и системы органов тела. Пользуйтесь целебны ...
Учебно-познавательная деятельность и технология ее организации
Учебно-познавательная деятельность - это специально организуемое самим обучаемым или извне познание с целью овладения богатствами культуры, накопленной человечеством. Ее предметным результатом являются научные знания, умения, навыки, формы поведения и виды деятельности, которыми овладевает обучаемы ...
Система образования Канады
Канада относится к числу государств, дипломы которых котируются во всем мире. Это неудивительно: Канада расходует на развитие системы образования больше средств, чем многие другие развитые страны. Канада является одним из мировых лидеров в области высоких технологий, аэрокосмической индустрии, микр ...