Общая характеристика индивидуальной речевой деятельности в концепции И.А. Зимней

а) сообщение, выдача информации для собеседника и б) побуждение собеседника к выполнению ответного вербального и невербального действия. Каждый из видов определяет задачи слушающего принять информацию и 1) подтвердить ее понимание, 2) сформулировать ответное речевое высказывание.

Основной в речевом взаимодействии является – речевое

высказывание – содержательно-информационная единица этого процесса, которая суть продукт речевой деятельности говорения (письма) и предмет слушания (чтения). Вышеизложенное свидетельствует о том, что эффективность общения обусловлена качеством умений речевой деятельности субъекта. Таким образом, в рассмотренной теории дифференцируются процессы общения, речи и речевой деятельности, выявляется структура, содержание, внутренний механизм функционирования речевой деятельности индивида, раскрываются закономерности ее формирования, объективные показатели качества умений речевой деятельности, и механизм их формирования.

Образование, педагогика, воспитание:

Методикаформирования представлений о домашних животных у детей раннего возрастасредствами дидактической игры
Провели диагностику предложенную Е.В. Гончаровой и Л.В. Моисеевой. В процессе индивидуальных бесед малышам демонстрировались дидактические картинки игрушки-модели. Анализируя уровень знаний детей о животных, обращали внимание на следующие критерии: 1. Узнавание и называние животного. 2. Знание особ ...

Методики изучения психологической готовности слабослышащих дошкольников к обучению в школе
При изучении психологической готовности к школьному обучению целесообразно использовать комплексный подход, в котором осуществляется диагностика эмоционально-волевой сферы, умственной и мотивационной готовности. Диагностика эмоционально-волевой готовности включает определение уровня эмоционально-во ...

Неурочные формы внеклассной работы
Спортивные соревнования являются одной из самых интересных, увлекательных форм внеклассной работы по физическому воспитанию в начальной школе. Они содействуют привлечению учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями дома и в коллективе физкультуры, повышают физическую подготовленнос ...