Результаты коррекционно-развивающей работы с умственно отсталыми младшими школьниками

Другое о педагогике » Влияние средств физического воспитания на коррекцию психофизических недостатков умственно отсталых школьников » Результаты коррекционно-развивающей работы с умственно отсталыми младшими школьниками

Страница 1

Таблица 1

Состав экспериментальной группы

Фамилия, имя	Возраст	Диагноз ПМПК
1. Будников Женя	10 л.	Легкая умственная отсталость вследствие алкоголизма родителей
2. Вырвич Андрей	10 л.	Легкая умственная отсталость с нарушенением поведения
3. Дубина Ольга	11 л.	Слабоумие вследствие фенилкетонурии
4. Кузнецов Витя	10 л.	Легкая умственная отсталость вследствие алкоголизма отца
5. Матвеев Юрий	10 л.	Легкая умственная отсталость с нарушением поведения
6. Кириенко Женя	9 л.	Легкая умственная отсталость с нарушением поведения
7. Никандрова Оксана	10 л.	Легкая умственная отсталость
8. Папулов Костя	10 л.	Легкая умственная отсталость, обусловленная пренатальными факторами
9. Перевалова Аня	11 л.	Легкая умственная отсталость неясного генеза
10. Урусов Максим	10 л.	Умеренно-выраженные интеллектуально-мнестические расстройства вследствие орг. поражения ЦНС
11. Шушков Валера	11 л.	Умеренно-выраженные интеллектуально-мнестические расстройства вследствие орг. поражения ЦНС
12. Хмельнова Ульяна	10 л.	Легкая умственная отсталость
13. Хмельнова Татьяна	10 л.	Легкая умственная отсталость

Таблица 2

Состав контрольной группы

Фамилия, имя	Возраст	Диагноз ПМПК
1. Березницкий Костя	9 л.	Легкая умственная отсталость
2. Кончина Таня	10 л.	Легкая умственная отсталость, обусловленная пренатальными факторами
3. Костыгина Настя	10 л.	Легкая умственная отсталость, обусловленная алкоголизма родителей
4. Локскин Саша	11 л.	Легкая умственная отсталость
5. Мисевич Валера	11 л.	Легкая умственная отсталость, обусловленная ПЭП
6. Рандин Леша	11 л.	Легкая умственная отсталость с нарушением поведения
Моршин Дима	12 л.	Умеренно выраженные интеллектуально-мнестические расстройства, обусловленные орг. поражениями ЦНС
8. Смолина Настя	11 л.	Легкая умственная отсталость неясного генеза
9. Фомичев Костя	10 л	Легкая умственная отсталость, обусловленная алкоголизмом родителей
10 Шемякин Андрей	11 л.	Легкая умственная отсталость
11. Шемякин Сергей	11 л.	Легкая умственная отсталость
12. Комин Петр	12 л.	Легкая умственная отсталость, обусловленная пренатальными факторами
13. Капелюш Гоша	11 л.	Легкая умственная отсталость с нарушением поведения

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Образование, педагогика, воспитание:

Процесс развития познавательной деятельности учащихся
Развитие учащихся - многомерный процесс, который зависит от особенностей их нервной системы, индивидуальных особенностей, воспитания. Поэтому показателей, по которым можно судить об уровне развития учащихся, несколько. Важнейшее из них – качество знаний и умение использовать их в новых учебных ситу ...

Формирование гражданской активности у учащихся школы надо много обучения
Несмотря на то, что ученики ШНО в наибольшей степени нуждаются в формировании гражданской активности, этому не уделяется никого внимания со стороны государства. Целью проведённых мной уроков, является повышение уровня гражданской активности у учеников ШНО. Без практической работы с учениками ШНО фо ...

Оценка уровня физической подготовленности к игре в хоккей
В примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Детство", которая полностью соответствует Федеральным государственным требованиям, в образовательной области "Физическая культура" указывается, что освоение основных движений, общеразвивающих, спортивных ...

Результаты коррекционно-развивающей работы с умственно отсталыми младшими школьниками

Навигация по сайту