Особенности методики обучения элементам игры в хоккей детей старшего дошкольного возраста

Дети 6-7 лет: разучить правила игры в хоккей, развивать умение действовать правильно, учить играть командами; учить: вести шайбу клюшкой толчками; бросать шайбу после ведения; увеличивать скорость движения и расстояние до цели; ударять по медленно скользящей шайбе справа и слева; развивать скоростно-силовые качества, глазомер; побуждать детей к самостоятельной организации игры.

Дифференцированный подход к обучению элементам хоккея осуществляется:

- игрой на полной площадке 10x15 м или на ее половине 5x7;

- использованием шайб различного размера и веса (80; 100; 150 г), плетеного мяча, легкой пластмассовой шайбы;

- увеличением или уменьшением расстояния при действиях в парах (2; 3; 4 м);

дозировкой физической нагрузки при подборе игр и упражнений, количеством их повторений.

Таким образом, методика обучения элементам игры в хоккей детей старшего дошкольного возраста имеет свои особенности.

Образование, педагогика, воспитание:

Практические аспекты использования элементов хоккея как средства физического воспитания у детей старшего дошкольного возраста
Экспериментальная работа по реализации практических аспектов использования элементов хоккея в работе с детьми старшего дошкольного возраста в МДОУ №10 "Малютка" города Тамбова с 11.09.11. по 17.05.12. с детьми подготовительной к школе группы. В эксперименте участвовало18 детей, а именно: ...

Приёмы раскрытия роли личности в истории. Итоги обучающего эксперимента
Экспериментальная методика включала 4 урока, различающиеся по целям, задачам, способам организации деятельности учащихся, по заданиям разного уровня сложности. Рассмотрим фрагменты экспериментальных уроков. Урок 1. Тема урока: «Два императора. Начало пути» Цели урока: 1. Познакомить учащихся с детс ...

Содержание деятельности социального педагога в специальной образовательной школе – интернат VIII вида
Дети школьного возраста, имеющие особые образовательные потребности, получают образование в соответствии со специальными стандартами в различных образовательных учреждениях или на дому. В течение XX в. складывалась система специальных (коррекционных) образовательных учреждений, которые являются пре ...