Золотая педагогика

Отбор грамматического материала для обучения устной речи и чтению

Страница 4

Учащиеся должны также уметь узнавать грамматические явления в тексте, владеть необходимой грамматической терминологией для работы с грамматическими справочниками.

Для продуктивного и/или рецептивного усвоения на среднем этапе обучения немецкому языку предлагаются следующие грамматические явления.

5 – 7 классы

8 – 9 классы

Глагол: Plusquamperfekt, Futur I Indikativ; употребление времён Passiv: Präsens, Präteritum, Futur I; управление глаголов; инфинитив с zu и без zu

Глагол: систематизация временных форм глаголов;

Zustandspassiv: Präsens, Präteritum, Passiv с модальными глаголами; модальные глаголы в субъективном значении; глагол lassen; инфинитивные конструкции (an)statt … zu, ohne … zu

Имя существительное: типы склонений существительных; систематизация множественного числа существительных; существительные, образованные от глаголов

Имя существительное: существительные, образованные от Partizip I, II; существительные, образованные от прилагательных

Местоимения: указательные, притяжательные, отрицательные, относительные, неопределённо-личные, вопросительные местоимения;

безличное местоимение es

Местоимения

Имя прилагательное: склонение имён прилагательных после определённого, неопределённого артикля и без артикля

Имя прилагательное: склонение имён прилагательных после неопределённых числительных; систематизация имён прилагательных

Наречия: употребление наречий в сравнительной и превосходной степенях

Наречия

Числительные: дробные числа

Числительные

Предлоги

употребление предлогов, требую-щих Akkusativ (bis, durch, für, gegen, ohne, um, entlang (nachgestellt)), Dativ (seit, außer, gegenüber, dank),

Genetiv (während)

Предлоги

употребление предлогов, требую-щих Genetiv (wegen, trotz, statt, unweit), Dativ (entgegen)

Союзы и союзные слова

entweder … oder, sowohl … als auch, weder … noch, nicht nur … sondern auch, deshalb, deswegen, darum

Союзы и союзные слова

Синтаксис

придаточные времени (с союзами nachdem, als, wenn), причины (с союзом da), уступительные ( с союзом obwohl)

Синтаксис

придаточные цели, условные (реальные), определительные (der, die, das), времени ( с союзами während, solange, bevor (рецептивно), seit(dem), bis)

Словообразование

Словосложение, производные сло-ва

Словообразование

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Образование, педагогика, воспитание:

Проблемы социализации детей в педагогике и психологии
Социальная психология понимает социализацию как процесс, обеспечивающий включение в ту или иную социальную группу или общность. Социализация представляет собой развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой, в процессе которого он усваивает социальный опыт и ак ...

История хоккея
История хоккея с шайбой является одной из самых оспариваемых среди всех видов спорта. Традиционно местом рождения хоккея считается Монреаль. Однако ещё на некоторых голландских картинах XVI века изображено множество людей, играющих на замёрзшем канале в похожую на хоккей игру. Но, несмотря на это, ...

Определение роли социального педагога с детьми с ограниченными возможностями в специальной образовательной школе – интернат VIII вида
Цель: проанализировать направления деятельности социального педагога в специальной (коррекционной) образовательной школе – интернат VIII вида; Для реализации цели, формулируем следующие задачи: 1. Выделить направления деятельности социального педагога; 2. Разработать критерий для оценки результатив ...

Навигация по сайту

© 2026 Copyright www.ecsir.ru