17. Когда и почему Императрица Екатерина Вторая пожелала видеть героя Ф.Ф.Ушакова?(в 1793 г. за заслуги перед Отечеством и престолом она поднесла ему в дар золотой складень-крест с мощами святых угодников, Ушакову был пожалован чин вице-адмирала).
18. Что помогло устоять русским морякам против стольких испытаний.?(православный дух, их верность царю и Отечеству, великий пример главнокомандующего и их всеобщая любовь к Ф.Ф.Ушакову).
19. Каких наград еще был удостоен святой флотоводец России Ф.Ф.Ушаков и за что?
-1790 г. орден святого Владимира 2 степени за победу одержанную в Керченском проливе;
-1790 г.орден святого Георгия 2 степени за победу у о. Тендра;
-1798 г. бриллиантовый знак к ордену святого Александра Невского за взятие о. Цериго;
-1798 г. орден святого Иоанна Иерусалимского за взятие о. Занте;
-1799 г. бриллиантовый челенг(перо) на шляпу и соболья шуба от турецкого султана;
-1800 г. орден святого Януария1 степени за освобождение Неаполитанских областей Королевства обеих Сицилий от короля Фердинанда 4-го;
20.Какие награды были учреждены в честь адмирала Ф.Ф.Ушакова? (медаль Ушакова, орден Ушакова 1 степени, орден Ушакова 2 степени);
21. Какой земляк флотоводца одним из первых стал кавалером ордена Ушакова 2 степени? (Колышкин Иван Александрович, командир Краснознаменной бригады подводных лодок Северного флота, уроженец деревни Крутец Рыбинского уезда Ярославской губернии).
22. Где жил Ф.Ф.Ушаков отойдя от служебных дел? (некоторое время в Санкт-Петербурге, а затем в деревне Алексеевке Темниковского уезда Тамбовской губернии).
23. Где похоронен адмирал Ф.Ф.Ушаков? (возле Санаксарского монастыря, Темниковский уезд Тамбовская губерния).
24. Почему 30 ноября 2000 г. стало поистине историческим для Военно-морского флота России?(решением Комиссии по канонизации Русской Православной Церкви выдающийся флотоводец Ф.Ф.Ушаков причислен к лику местночтимых святых Саранской епархии).
Чайнворд
Вставить слова в клеточки по порядку, каждое слово начинается с цифры.
|
1 |
2 | |||||||
|
7 | ||||||||
|
10 | ||||||||
|
13 |
11 |
3 | ||||||
|
6 | ||||||||
|
8 | ||||||||
|
12 | ||||||||
|
9 | ||||||||
|
5 |
4 |
Образование, педагогика, воспитание:
Понятие
социальной адаптации
Поступление в дошкольное учреждение всегда сопровождается для ребенка определенными психологическими трудностями. Эти трудности возникают в связи с тем, что малыш переходит из знакомой и обычной для него семейной среды в среду дошкольного учреждения. Условия дошкольных учреждений специфичны. Это ос ...
Методика обучения английскому языку как второму иностранному
разработанная с учетом результатов исследования
Английский язык, как второй иностранный язык, изучается на базе углубленного изучения французского или немецкого языка языка с первого класса. Изучение начинается с шестого класса, когда у учеников уже сформированы навыки и умения на первом иностранном языке. В течение шести лет учащиеся имеют два ...
Организация двигательной активности дошкольников
Двигательная активность является важнейшим компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Она зависит от организации физического воспитания детей, от уровня их двигательной подготовленности, от условий жизни, индивидуальных особенностей, телосложения и функциональных возможностей растущего орга ...