Определение объёма исследований

Другое о педагогике » Методика и организация отбора исследуемых для участия в научном эксперименте » Определение объёма исследований

Страница 3

Таблица достаточно больших чисел

Р	mдоп	р
		0,95	0,99
0,1	0,05	138	237
	0,04	216	373
	0,03	384	663
	0,02	864	1492
	0,01	3457	5971
0,2	0,05	245	434
	0,04	384	663
	0,03	682	1179
	0,02	1536	2653
	0,01	6146	10615
0,3	0,05	322	557
	0,04	504	870
	0,03	896	1548
	0,02	2016	3483
	0,01	8067	13933
0,4	0,05	368	636
	0,04	576	995
	0,03	1024	1769
	0,02	2304	3980
	0,01	9219	15923
0,5	0,10	96	165
	0,09	118	204
	0,08	150	259
	0,07	195	338
	0,06	266	460
	0,05	384	663
	0,04	600	1036
	0,03	1067	1843
	0,02	2400	4146
	0,01	9603	16587

Страницы: 1 2 3 4

Образование, педагогика, воспитание:

Организация элективных курсов по математике
В настоящее время предлагается проводить элективные курсы начиная с 7 класса профильной школы. Группа учащихся создаётся из учащихся параллельных классов, возможно так же создание объединённых групп из учеников последовательных классов. Для успешного проведения элективного курса необходимо, по возм ...

Активизация учебной деятельности младших школьников в образовательном процессе посредством применения информационно-коммуникационных технологий
Одной из значимых составляющих Приоритетного национального проекта "Образование" является информатизация образовательного пространства школ, которая включает в себя оснащение современной техникой, позволяющей в полной мере реализовать информационно-коммуникационные технологии обучения. В ...

Информационные технологии на уроках окружающего мира
Информационные технологии эффективны лишь в сочетании с соответствующими педагогическими технологиями: если учитель мыслит прежними категориями, то использование технических средств не меняет сути образовательного процесса и традиционного репродуктивного метода подачи материала. Все определяется ли ...

Определение объёма исследований

Навигация по сайту